martes, 14 de diciembre de 2021

Actividad on-line con JCLIC

 Podemos incorporar actividades de interés desde el rincón del clic:


Juguemos con las letras

Anne Schuchardt

C.E.I.P. Al-Andalus San Pedro de Alcántara - Málaga

Es un paquete de actividades con el que las niñas y niños practicarán la lectura de palabras y frases compuestas por las cinco vocales y las consonantes d, j, l, m, n, ñ, p, s y t. Está dividido en cuatro bloques con actividades muy variadas y amenas para niños y niñas de 5, 6 y 7 años.

Licencia de uso:

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons BY-NC-SA


Vínculos y enlaces

 Incorporar vínculos directamente

https://www.usal.es/


Puedes visitar la Universidad de Salamanca [enlace]


Incorporación de vínculo asociado a fotografía


La Unidad de Igualdad falla los premios a la excelencia a los mejores trabajos de fin de máster, grado y tesis doctoral en materia de igualdad y género 


Mayor información en el sala de prensa USAL


Vínculos con direcciones de correo:

- Correo directo:  lgrodero@usal.es

- Correo oculto: enviar un correo


Vínculos a documentos:

Solicitud cita previa para acudir a Secretaría (actualizado 1/07/2020)

PDF-01

Asistencia a examen (actualizado 30/08/2011)

DOC-02







lunes, 13 de diciembre de 2021

Actividad online del Jclic

 Podemos incluir actividades interactivas en nuestro blog del Rincón del Clic


P.e. incluimos la actividad : "Juguemos con las letras"


Vínculos y enlaces

 Podemos incorporar URLs a otras web


 p.e. visitar la Universidad de Salamanca 

https://www.usal.es/


Podemos incorporar hipervínculos a otras páginas, mediante enlaces o palabras con hipervínculos


Podemos consultar los resultados de la convocatoria de Becas para el Prácticum en Inglaterra en el siguiente [Enlace]


Puedes escribir un correo a mi dirección: lgrodero@usal.es 

Si deseas puedes contactar conmigo en mi correo


Puedes consultar información del justificante de asistencia en el [enlace]

martes, 7 de diciembre de 2021

Hipervinculos y enlaces

  Creando hipervínculos

Utilización de enlaces en nuestro blog

a.- Dirección escrita directamente sobre el blog

Podemos encontrar información sobre nuestro centro en Diarium:

https://www.usal.es/

>> Activar el enlace

b.- Incorporación del vínculo en una palabra concreta:

p.e.:

UNAMUNO Y LA POLÍTICA  [Enlace]



c.- Incorporación de enlaces a ficheros PDF


Para consultar los horarios de Educación Infantil, cuatrimestre 1 [Enlace]


d.- Incorporación de enlace a ficheros Word


Formulario de asistencia a clase   [Enlace]




Navegación dentro de la propia página 

>> No incorpora herramientas >> Código HTML



e.- Insertar correo electrónico

Puedes ponerte en contacto en la dirección: lgrodero@usal.es 


Puedes ponerte en contacto en la dirección de mi correo


Presentaciones en nuestro Blog

 1.- Presentaciones de Google




2.- Presentaciones Sliceshare





Incorporación de vídeos

 Incorporación de vídeos de Youtube

 Para insertar un vídeo, se relativamente sencillo, lo que hacemos es incrustar el vídeo en la página web


- El vídeo sigue estando en YouTube

- Nosotros preparamos "una caja" para incorporar el vídeo, que será donde se "embeba" el vídeo en nuestro blog


- Si el vídeo desaparece de YouTube, desaparecerá de nuestra web


Ejemplo, un vídeo del INTEF  


a.- Opción insertar código.






Insertar mediante opciones de YouTube

Scientix.La comunidad europea de la enseñanza STEM






Incorporamos imágenes

 Inserción de imágenes en el blog

 En un blog podemos insertar distintos tipos de imágenes


a.- Imágenes fotográficas, normalmente en ficheros con formato jpg

Que puedo descargar a mi ordenador de sitios con fotos con licencia Creative Commons

Catedral de Segovia


Catedral de Segovia

b.- Fotos personales, que tenemos en la aplicación Google Fotos de nuestros viajes



Puente de Oporto




Foto jpg enlazada mediante un URL (p.e Wikipedia)

De Diego Delso, CC BY-SA 3.0,  https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=20128006


Insertar imágenes *.png >> Código QR de una página con Chrome:

Aula del futuro:



Código QR, página bajada con Edge

Información sobre las becas de Coventry para el PRÁCTICUM en la Escuela de Magisterio de Zamora



Finalmente podemos insertar imágenes gif en nuestro blog




 

Presentación del blog

 Mi nombre es Luis González y vamos a realizar pruebas con Blogger, para aprender a crear un blog temático sobre una serie de contenidos orientados a la enseñanza de la educación Primaria.


En concreto nosotros abordaremos una propuesta desde un enfoque multidisciplinar que abarque:

  • Ciencias de la Naturaleza
  • Ciencias Sociales
  • Desarrollo Medioambiental
  • Desarrollo sostenible


En el desarrollo del blog, vamos a insertar distintos tipos de elementos para hacerlo más atractivo el planteamiento de trabajo será:

  1. Desarrollar contenidos sobre la propuesta
  2. Elaborar actividades individuales
  3. Elaborar una actividad para realizar en pequeños grupos: una Webquest
  4. Evaluación


Uso de la Sangría en un párrafo:

Con diez cañones por banda,

viento en popa a toda vela,

no corta el mar, sino vuela

un velero bergantín;

bajel pirata que llaman,

por su bravura, el Temido,

en todo mar conocido

del uno al otro confín.


Cita de texto, literal: 

La Big Band de la Universidad de Salamanca surge como iniciativa de un grupo de estudiantes de Historia y Ciencias de la Música de la Universidad de Salamanca y aficionados al jazz. Su objetivo fundamental es crear un ámbito donde se pueda dar cabida a los estudiantes interesados por este tipo de música, facilitándoles, no sólo un contexto de interpretación, sino también un programa de formación. A lo largo de estos años son numerosos los prestigiosos músicos del panorama del jazz que han contribuido al enriquecimiento musical de esta orquesta. Entre ellos cabe mencionar a Bart Van Lier, Bob Sands, Bobby Martínez, Pepe Rivero, Perico Sambeat, Albert Bover, John Georgini , German Kucich o Miguel Blanco.


Fuente:  BIG BAND. UNIVERSIDAD DE SALAMANCA



Caracteres especiales:

a.- emojis:  🍏🍐

💜😊

b.- Símbolos ⇨ Flechas  

Retorno ⇦   | Avance ⇒

c.- Símbolo ⇨ Moneda. p.e. "Un Kindle en UK te cuesta 100£"

100 Libras   ⇨ 100 ₤

d.- Símbolo ⇨ Matemáticas: √9 = 3

√4 = 2



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Herramientas de introducción de texto >> Francés >> Cambio de teclado


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Actividad on-line con JCLIC

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